毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标
的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，
是使学生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也
是对学生专业能力和综合素质的全面检验。
做好毕业论文（设计）工作对提高本科教学质量具有重要意义，全校各院、
系务必高度重视，精心组织，加强指导。为做好我校毕业论文（设计）工作特制
定如下管理办法。
一、毕业论文（设计）的选题
1．选题要符合本专业的培养目标、专业方向。要在能综合本专业课程基础
理论、基本知识的前提下，从本专业某些基础理论和学术问题或从科技、生产、
教学和社会生活的实际问题中选定。鼓励学生选做结合学校科研项目方面的课
题，鼓励师范专业学生选做教材、教法研究等方面的课题，鼓励和支持学生选做
有创新特色的课题。
2．选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目大小适中，使学生在一定
时间内经努力可完成或可独立地做出阶段性成果。
3．论文（设计）题目由指导教师拟定，经教研室集体审定报系主任、学院
主管教学副院长批准，向学生公布。学生也可自定课题，经教研室主任审定后由
学院主管教学副院长批准。
4．学生确定论文（设计）选题后，要求认真填写学士学位论文开题报告，
说明选题的来源、研究的目的和意义、在国内外研究现状和发展趋势。
5．学生选题要做到一人一题。与所学专业紧密相关，毕业论文(设计)题目不
得出现重复现象，如因特殊情况无法克服重复题目时，应标明副标题。
二、毕业论文（设计）的指导
1．指导教师资格
毕业论文（设计）的指导教师须由中级以上职称的教师担任。如确有需要，
经院系行政批准学生到校外科研单位做毕业论文，可聘请该单位相当讲师以上科
技人员进行指导，院系应派人联系，定期了解情况。
2．指导教师职责
⑴根据专业教学要求指导学生选题。
⑵向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献，资料
目录。
⑶指导学生拟定论文写作提纲，审阅学生调研计划和实验设计方案。
⑷定期检查学生论文进展情况，深入调查科研或实习现场，了解学生工作
进程并指导学生解决理论上的难点和实践中的关键性问题。
⑸对所指导论文写出评语，推荐优秀论文，指导学生做好答辩准备工作。
三、毕业论文的要求
1．本科毕业班学生都应撰写毕业论文（设计）。毕业论文成绩合格及以上者
取得 4学分，有创新的优秀毕业论文可获得 2学分奖励。
2．论文撰写包括确定课题、填写开题报告、查阅整理材料、调查研究、实
验设计、数据处理、论文撰写、论文答辩和存档等各环节。
3．论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。每篇理科论文不
少于六千字，文科论文不少于五千字。
4．论文应通过答辩，方可取得成绩。
论文答辩由学院学位委员会组织答辩小组主持，答辩小组一般由 3-5人组成，
组长 1人。
5. 参考文献数量不少于10篇，近三年文献不低于参考文献总数的三分之
一。
四、成绩评定
1．学生毕业论文成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。一般
优秀率不大于 15%；每届都要评选校优秀毕业论文，比例不大于 0.5%。各院系
要将学生毕业论文存档。
2．成绩评定工作流程：
⑴每篇毕业论文由两名评阅人（本专业具有中级以上职称的教师）评阅后，
写出评阅意见（通过或不通过）；
⑵每篇毕业论文由指导教师写出评语，给出论文等级；
⑶院答辩小组组织论文答辩，确定论文最终成绩。
3．论文成绩不及格者必须重作，及格才能获得学分。
4. 学校将对本科生毕业论文（设计）进行学术不端行为检测。采取毕业论
文（设计）随机抽检、校优秀毕业论文（设计）全部检测和复核抽检的方式进行。
五、毕业论文的组织与时间安排
1．本科生毕业论文工作由主管教学的副校长领导，学校教务处主管。教务
处负责全校毕业论文工作的计划安排、进度检查、情况交流、编印优秀毕业论文
选等。
2．各院主管教学的副院长负责本单位各专业毕业论文工作计划的审定、指
导教师的配备、组织选题、开题、中期检查、答辩及成绩考核、存档、推荐优秀
论文等工作。
3．毕业论文的撰写一般应安排在第七、第八学期进行。毕业论文的指导教
师的配备和选题应在第七学期前结束。第八学期的前三周应落实毕业论文指导工
作及日程安排。毕业论文答辩须在五月上旬全部结束。
附件：
1. 《本科毕业论文（设计）评分要求及标准》
2. 《本科毕业论文（设计）撰写规范》
3. 《哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）检测与处理规定》
4. 《论文评阅人意见表、指导教师评语表、答辩过程记录、答辩登记表》
5. 《校级优秀毕业论文（设计）推荐表》
6. 《论文格式范例》
哈尔滨师范大学教务处
2016 年 11 月 20 日
附件 1
哈尔滨师范大学
本科毕业论文（设计）评分要求及标准
一、评分原则
指导教师、评阅人、答辩委员会（小组）成员在评分中要坚持严格要求和实
事求是的原则，根据学生在毕业论文（设计）中独立完成的实际情况和评分标准
做出评定。
二、评分等级
毕业论文（设计）的成绩采用五级计分，分别是优秀、良好、中等、及格、
不及格。
三、评分标准
（一）理工、艺术类评分标准
1.优秀等级标准
按期圆满完成任务书规定的任务。能熟练地综合运用所学理论和专业知识，
并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文（设计）立论正确、内容完整，计
算与分析论证可靠、严密，结论合理，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能
指标且文档齐全、规范；独立工作能力强，科学作风严谨。文字条理清楚、书写
工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全；
图纸完备、整洁、正确、符合规范。答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理
论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。
2.良好等级标准
按期圆满完成任务书规定的任务。能较好地运用所学理论和专业知识。毕业
论文（设计）立论基本正确，内容完整，计算与分析论证可靠，结论合理，完成
的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力较强。文
字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，图纸
完备、整洁、正确、符合规范。答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确回答主
要问题。
3.中等等级标准
按期完成任务书规定的任务。在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在
非主要内容上有欠缺和不足。毕业论文（设计）内容基本完整，计算与论证无原
则性错误，结论基本合理。完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本
齐全，基本符合规范，工作能力一般。说明书文理通顺，但论述有个别错误或表
达不清楚，书写不够工整。图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。答
辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。
4.及格等级标准
基本完成任务书规定的任务。在运用理论和专业知识中没有大的原则性错
误。毕业论文（设计）质量一般，只存在个别非原则性错误。完成的软硬件性能
一般。说明书、图纸尚完整，答辩时讲述大致清楚，回答问题存在不确切之处。
5.不及格等级标准
未完成任务书规定的任务。工作态度不认真，在运用理论和专业知识中出现
不应有的原则性错误。毕业论文（设计）有原则性错误。完成的软硬件性能差。
说明书、图纸质量较差，答辩时概念不清，回答问题不正确。
（二）人文社科、外语、教育、经管类评分标准
1.优秀等级标准
能按期圆满完成任务书规定的任务。能运用马克思主义基本观点指导论文研
究并有所见解，或在资料方面有新发现和重大订正。毕业论文有较强的现实意义，
立论明确，观点新颖。结构合理，内容完整，条理清晰，重点突出，资料翔实，
论证有力，语言流畅，引文规范，表明作者有较强的研究能力和创新意识。答辩
时概念清楚，回答问题正确。
2.良好等级标准
能较圆满完成任务书规定的任务，能运用马克思主义的基本观点指导论文写
作，在理论或实际问题的分析上有一定深度或在资料整理方面有一定价值。毕业
论文能联系实际，立论正确，结构合理，内容完整，资料翔实，语言通顺，条理
清楚，引文规范，答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。
3.中等等级标准
完成任务书规定的任务，论文观点尚正确。毕业论文内容基本完整，条理清
楚，文字通畅。引文较规范，答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。
4.及格等级标准
基本完成任务书规定的任务。论文观点无大的原则性错误。毕业论文质量一
般，在结构、内容、引文等方面有个别错误。答辩时所回答的少数问题不够清楚，
有若干错误。
5.不及格等级标准
未完成任务书规定的任务。论文观点有重大错误，工作态度不认真，毕业论
文有结构、内容上有较大缺陷和错误。答辩时概念不清楚，回答问题不正确。
附件 2
哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）撰写规范
为提高我校本科毕业生论文（设计）的质量，规范化管理本科生毕业论文，
特制定《哈尔滨师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范》。
一、毕业论文（设计）文本内容组成：
1．封面
2．中文摘要与关键词
3．正文
4．注释（页面脚注或尾注）
5．参考文献
6．外文摘要及关键词
7．评语页
二、毕业论文（设计）打印格式
1．毕业论文（设计）要用 A4 纸打印。
2．标题用三号黑体字。
3．中文摘要用五号楷体字，字数 150—300 字。关键词用五号楷体字另起一
行，3个词左右，每两个关键词之间“；”隔开。
4．正文要求
⑴章节题目采用小四号黑体字，正文内容采用五号宋体字。
⑵章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行。
⑶页面设置采用 Word文档的默认值。（上 3 cm，下 3 cm，左 3.5cm，右 3.5
cm，页眉 1.5cm，页脚 1.75cm）
5．注释与参考文献的编写格式
⑴期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期)：起止页码.
⑵专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.
(3)会议文献
［序号］作者.题名.会议名（论文集）[C].出版单位,出版年份:页码.
(4)电子文献
[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型标志/载体类型标志].出版者，出版
年（更新或修改日期）[引用日期].获取和访问路径.
(5)报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
(6)专利
[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.
(7)论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原
文献题名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.
6．英文摘要及关键词书写格式
⑴题目
字体为“Times New Roman”，三号，加黑，居中，首字大写。
⑵作者姓名
翻译成汉语拼音。姓的首字大写，名的要求是第一个字母大写，如果名字是
两个字，名字之间用“-”连接。
⑶Abstract
字体为“Times New Roman”，五号，加黑，半角空四格。内容为五号“Times New Roman”。
⑷Key words
字体为“Times New Roman”，五号，加黑，半角空四格。内容为五号“Times New Roman”，词与词之间用分号间隔。
7．每篇毕业论文单独装订成册，使用学校统一封面。装订封面－开题报告
－毕业论文封面－正文－外文摘要及关键词－论文评阅人意见－指导教师评语
页－答辩过程记录－答辩登记表－校级优秀毕业论文（设计）推荐表。
8．毕业论文（设计）打印完成后，需提交教务处电子稿一份，由学院或系
汇总后统一制作成光盘存档。光盘和纸质文本各一份留学院保存存档。
附件 4
论文评阅人意见
论文（设
计）题目
作 者
（主要对论文的选题、研究价值、结构、科学性、创新性、规范性、写
作能力等方面进行评价）
评语
1.达到本科学士毕业论文（设计）要求，同意答辩。（ ）
评阅 2.基本达到本科学士毕业论文（设计）要求，较大修改后答辩。（ ）
意见 3.尚未达到本科学士毕业论文（设计）要求，修改后复审。（ ）
4.尚未达到本科学士毕业论文（设计）要求，重新撰写论文。（ ）
评阅人
签字
注：对论文的评阅意见，请在相应的栏目内划“√”。
指导教师评语表
论文（设
计）题目
作 者
（主要对论文的选题、研究价值、结构、科学性、创新性、规范性、写作
能力等方面进行评价）
评语
论文等级
指导教师
签字
本科毕业论文（设计）答辩过程记录
论文（设计）题目：
| 答辩人： |
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学号： |
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答辩小组成员 |
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姓名 |
职称 |
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单位 |
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| 组长 |
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| 成员 |
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| 成员 |
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毕业论文（设计）答辩过程记录（主要问题及回答情况）：
秘书：
年 月 日
答辩小组组长：
本科毕业论文（设计）答辩登记表
论文（设计）题目：
| 答辩人： |
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指导教师： |
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答辩小组成员 |
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| 姓名 |
职称 |
单位 |
组长
成员
成员
指导教师意见：（审查本科生对答辩组成员提出问题的修改情况）
指导教师签字：
答辩小组意见：
答辩小组组长签字：
论文（设计）答辩是否通过：通过（ ） 未通过（ ）
论文（设计）最终等级：
答辩委员会意见：
答辩委员会主席签名：
年 月 日
注：对论文答辩的意见，请在相应的“通过”或“未通过”栏目内划“√”。
附件 5
校级优秀毕业论文（设计）推荐表
| 所属院(系)： |
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填表日期： |
年 月 |
日 |
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论文作者 |
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毕业论 |
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| 姓名 |
性别 |
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专业 |
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文（设 |
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计）总 |
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指导教师 |
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周数 |
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| 姓名 |
年龄 |
专业技术职务 |
所在单位 |
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文字复 |
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制比 |
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| 毕业论文 |
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| （设计） |
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| 题目 |
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| 毕业论文 |
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| （设计）主 |
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| 要涉及研 |
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| 究方向 |
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| 毕业论文 |
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| （设计）选 |
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| 题依据及 |
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| 背景 |
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| 院系中期 |
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| 检查情况 |
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| 毕业论文 |
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| （设计）的 |
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| 水平与 |
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| 特色 |
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毕业论文（设 计）有何实 验、实践或 实习基础
毕业论文（设 计）期间研读 书目
| 指导教师 |
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| 评语及推荐 |
指导教师签字： |
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| 意见 |
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| 年 |
月 |
日 |
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| 指导教师对 |
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| 申报材料真 |
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| 实性的意见 |
指导教师签字： |
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年 |
月 |
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| 院系推荐 |
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| 意见 |
（公章） |
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年 |
月 |
日 |
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| 学校主管 |
（公章） |
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| 部门意见 |
年 |
月 |
日 |
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附件 6
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论文格式范例 |
| 一、论文封面范例 |
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| 学号： |
宋体三号，加黑 |
宋体二号空一行 |
宋体小初，加黑，居中
哈尔滨师范大学
学士学位论文
宋体小初，加黑，空两行
黑体四号，加黑，居中
题 目 关于创建世界一流大学的几个问题
学 生 文胜利
指导教师 王志和 教授
与题目对齐，黑体四号，加黑
年 级 2011 级
专 业 心理学
系 别 教育系
学 院 教育科学与技术学院
黑体四号，加黑，空五行
宋体三号，居中 哈尔滨师范大学
2015 年 5 月
宋体三号，居中
|  二、毕业论文封面范例
|
宋体二号空一行 |
|
| |
|
宋体小初，加黑
学 士 学 位 论 文
宋体小初，加黑，空两行
黑体四号，加黑，居中
题 目 关于创建世界一流大学的几个问题
学 生 文胜利
指导教师 王志和 教授
与题目对齐，黑体四号，加黑
年 级 2011 级
专 业 心理学
系 别 教育系
学 院 教育科学与技术学院
（黑体三号，居中）
宋体五号加黑
宋体五号加黑
宋体五号空一行
宋体五号空一行
黑体小四号
三、论文范例 关于创建世界一流大学的几个问题
| 文胜利 |
（宋体五号，居中） |
|
|
| |
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|
| 摘 要：近年来，我国世界一流大学的工作取得了积极的进展，但也存在着若干误区。 |
|
|
| 一是单纯地瞄准发达国家一流大学的成就，却忽视了取得这些成就的内在机制；二是在注重 |
楷体五号 |
|
| |
|
| 向发达国家学习的同时，忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此，当前 |
|
|
| 反思我们的大学制度，积极推进制度创新。 |
|
|
|
| 关键词：世界一流大学；大学制度；制度创新 |
楷体五号 |
|
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| |
|
|
近年来，随着科教兴国战略的进一步实施，我国高等教育改革取得了显著成就，特别是 世界一流大学的创建工作有了积极进展。„„
正文宋体五号
一、向发达国家学习的内容
宋体五号空一行 目前，探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在
什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办
学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖
获得者，著名的政治家、科学家，等等。于是，为创建我国的世界一流大学，„„
二、向历史学习的内容
“以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该 的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验。”1
在我国，从清朝末季到建国前夕，近代意义的大学、学院在数量上有 200余所，在办学
形式上有公立（包括国立和省立）的，有私立的，也有教会大学，„„
邓小平南巡谈话对社会主义本质作了新的概括，即“解放生产力，发展生产力，消灭剥 削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”2这五句话有着极其丰富的科学内涵„„
三、建设一流大学的策略分析
临渊羡鱼，不如退而结网。与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实
事，一步一步地推进一流大学的建设。笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在以下几方
面进行改革。
（一）真正把大学当作大学来办
大学不是一般的社会机构，不是政府部门，大学是培养专门人才、研究高深学术的机构。
建国以来，我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任，„„
（二）切实改变现行的大学人事制度
在我国建国后形成的人事制度下，人是单位人，而不是社会人，人人对单位都有一种不
| 宋体五号空一行 |
言状的依附。在 2002年中外大学校长论坛上，浙江大学校书潘云鹤曾介绍说，„„ |
|
| |
|
| |
文献： |
宋体五号 |
|
| 宋体五号加黑 |
|
|
| |
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[1] 刘明福,王忠远. 习近平民族复兴大战略——学习习近平系列讲话的体会[J]. 决策与信 |
|
1 文胜利. 关于创建世界一流大学的几个问题[J].高等教育研究,2003,02:11-14.
2 蔡福金. 学习邓小平同志关于发展非公有制经济的重要论述[J].中国统一战线,1995,07:26-29.
息,2014,Z1:8-157.
[2] 刘国,王成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18.
[3] (美)伯顿·克拉克(Burton R.Clark)主编,王承绪等译.高等教育新论[M]. 浙江教育出版社, 2001:180.
[4] 潘懋元,陈兴德.中国高等教育学科建设之路[N].中国教育报,2004-09-03.
[5] 中共中央党史研究室.正确看待改革开放前后两个历史时期 [N].人民日报 ,2013-11-08006.
[6] FrancescaPucciarelli, Andreas Kaplan. Competition and strategy in higher education:Managing complexity and uncertainty[J]. Business Horizons,2016,07:93.
论文题目：Times New Roman 三号，加黑，居中，大写
外文摘要范例
Study on The …
Zhang San-feng
| 空一行，Times New Roman 三号，加黑 |
作者姓名：Times New Roman 小四号，加黑，居中 |
|
| |
|
| Abstract: The only high temperature superconductor… |
|
| Key words: |
Times New Roman 五号 |
|
| |
|
| Times New Roman 五号，两词之间用分号间隔 |
摘要：Times New Roman 五号，加黑，半角空四格 |
|
关键词：Times New Roman 五号，加黑，半角空四格
哈 尔 滨 师 范 大 学
学士学位论文开题报告
论文题目
学生姓名
指导教师
年 级
专 业
年 月
说 明
1.本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认
真填写。
2.说明选题的来源（自拟题目或指导教师承担的科研任务）、论
文研究的目的和意义、国内外研究现状和发展趋势。
3.若论文题目因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变
动论证报告。
选题来源：
论文研究的目的和意义：
国内外研究现状及发展趋势：
论文研究的主要内容和方法，研究过程中的主要问题和解决办法：
论文研究起止时间和进度安排：
论文研究所需主要设备、仪器及药品：
外出调研主要单位，访问学者姓名：
指导教师审查意见：
指导教师 （签字）
年 月
教研室评审意见：
___________教研室主任（签字）年 月
系审查意见：
____________系主任（签字）年 月
